大學(xué)生創(chuàng)業(yè)僅有激情是不夠的，需要的是更多的知識儲備和經(jīng)驗積累”。徐義國認(rèn)為，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備三個基本條件：
一是這種創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該影響學(xué)習(xí)，同時可以利用便利的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的專業(yè)性知識；
二是應(yīng)當(dāng)具備這種創(chuàng)業(yè)的相關(guān)能力，這種能力的培養(yǎng)，可以參加一些商業(yè)培訓(xùn)，從而了解如何寫正規(guī)的《商業(yè)計劃書》。通過行業(yè)培訓(xùn)，確定超市定位和行業(yè)規(guī)則，這樣就能把握好客戶、供貨、物流、財務(wù)以及安全等各個環(huán)節(jié)；
第三，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個由簡入繁的過程，比如剛開始缺乏對市場的判斷力，那么就應(yīng)該從簡單的市場做起，從而積累經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)者必須具備一定的商業(yè)概念，是選擇債權(quán)作為資金來源還是選擇股權(quán)作為資金來源，你選擇什么東西給你的投資人作保障，這些基本問題將決定創(chuàng)業(yè)的前期是否成功。”